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¡Porque con Autismo también se puede!
Como podrán ver, las decenas están en rojo y las unidades en azul, entonces en una primera instancia trabajamos con elementos de esos colores, cosa de poder identificar muy fácil cuales eran las decenas y cuales eran las unidades. Esta fue una manera más concreta de aprender las decenas y unidades…
Read MoreEn esta actividad trabajamos atención, coordinación óculo-manual, motricidad fina, figuras geométricas y vocabulario. Es muy entretenido, cuando lo hice con Teo yo iba reforzando el nombre de las partes que íbamos pegando...
Read MoreEn esta actividad reforzamos la atención/concentración, percepción visual y coordinación ojo mano.
Se deben recortar las figuras de la segunda ficha y que luego el niño las vaya pegando en la casilla donde se unen ambas imágenes…
Una de las dificultades que Teo tenía desde chiquita eran los rostros, no los rostros de las personas, si no eran las caras de las fotos, cuadros, dibujos, etc. En el jardín ella comenzó poco a poco a mostrar molestias por estar dentro de la sala, comenzó a sentarse mirando hacia atrás para evitar mirar al frente (donde estaba la pizarra)…
Read MoreEn esta ocasión les comparto otro ejercicio de imitación de modelos un poco más complejo. Como podrán ver son círculos que van superpuestos, la idea es recortar todos los círculos primero, luego con el primer par de círculos se le muestra al niño como deberían ir pegados para calzar…
Read MoreSi hay una cosa que le fascina a Teo es soplar velas, tanto que en los cumpleaños la tengo que alejar de la torta porque quiere apagar la vela, es como un impulso difícil de controlar por ella misma :-). Entonces para aprender a relacionar numero con cantidad, una de las primeras cosas que hice fue jugar a soplar velas…
Read MorePara esta actividad necesitamos imprimir, recortar y fichas (pueden ser botones, círculos recortados de goma eva o cartón grueso, pompones, o cualquier otro elemento manipulable).
Aprendemos a relacionar numero cantidad en tres etapas. Yo recomiendo empezar con solo del 1 al 5…
Esta es una actividad muy simple de hacer y se trabaja motricidad fina, coordinación óculo-manual, números y sumas.
Para esto necesitas: 18 perritos de ropa, un palito de helado o cartón y un plumón…
Ficha simple creada para escribir las vocales que faltan con apoyo visual. Aprendemos vocales, palabras y vocabulario.
No son muchas palabras, en este caso solo lo hice con las favoritas…
Una de las cosas que le cuesta a mi hija es escribir en letra ligada y lo que le costaba mucho en principio de este año era escribir las letras del mismo tamaño, ella empezaba de un tamaño y luego iba agrandándose o achicándose, así que le hice estas fichas de trabajo…
Read MoreHice estas fichas tipo lectura global, en donde Teo leía la frase con apoyo visual, luego la leía sin apoyo visual, luego la escribía remarcando las palabras, luego las volvía a escribir sin remarcar y finalmente unía la palabra con la imagen que corresponde…
Read MoreLa idea de ir mostrandole la frase inicial y relatándosela, es para ayudarle a recordar, el ve las imágenes, se la leemos y luego pasamos a la pregunta. Es una manera muy simple de trabajar la comprensión mediante las imágenes, para aprender a comprender preguntas…
Read MoreCon Autismo también se puede!
Sean todos bienvenidos al maravilloso mundo de Teo, que también es mi mundo!
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Déjame soñar. Canción dedicada a todos los niños con autismo y en especial a mi pequeña Teodora.
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