Una de las cosas que he aprendido es que la anticipación a situaciones diferentes que viven las personas con autismo es imprescindible. Cuando Teo era más pequeña intenté varias veces de introducir el calendario de rutinas, pero no me resultaba, quizás yo no lo hacía bien o a Teo no le interesaba lo suficiente. Ya cuando cumplió 4 años me decidí a probar una vez más, se lo mostré, le expliqué que significaba cada pictograma, obviamente cuando vio los de parque, juegos o de ver películas, le encantó, así que decidí comenzarlo un día en que justamente fuimos al parque y cuando volvimos, movimos juntas la flecha para ver que era lo próximo que haríamos… y así poco a poco. ¿Porque instauré esta modalidad? Por que Teo es muy, pero muy ansiosa, sobre todo cuando no sabía donde iríamos, era como que se perdía en el tiempo y se desesperaba sin saber que es lo que va a pasar el resto del día, el apoyo verbal servía, pero no era suficiente, ella volvía a preguntar muchas veces y ya cada vez con más angustia. Hoy en día ella ama su calendario (está en la foto), ella mueve la flecha y cuando cambiamos la rutina ella misma lo hace, esto ayudó mucho a bajar el estrés en ella, a organizarse, ya que al saber (visualmente) lo que va a hacer, se tranquiliza y se organiza.

Los pictogramas que utilicé para el calendario de la foto de arriba son de Arasaac.org, si a alguien le interesa yo podría subir los archivos del calendario en pdf, para que los puedan descargar ya listo, imprimir y recortar.

Otra tipo de anticipación que me sirve mucho, son los dibujos improvisados. Estos los hago en una servilleta, cuaderno, cualquier papel que tenga a la mano para explicar a Teo lo que haremos… por ejemplo, en vacaciones armábamos nuestra rutina por las mañanas dependiendo de que queremos hacer y lo dibujaba en servilletas.

Acá puse otro ejemplo, mañana iremos de paseo con su clase, entonces le hice este dibujo explicándole lo que haremos: Mamá irá en el auto al colegio, se subirán 6 compañeros y ella, luego iremos todos en el auto al museo y al parque, después del parque volveremos al colegio con todos los niños y después nos iremos a casa… No soy muy buena dibujando, pero me funciona muy bien con Teo! ir dibujando e ir explicando al mismo tiempo lo que haremos. Teo ya está acostumbrada a estas explicaciones visuales, mi idea es que pronto ella pueda planificar sus cosas así también, se que para ellos es difícil, pero se podría empezar dibujando con lo que ya hizo, cierto?, no se, es una idea no mas :-).